Mga kategorya: Itinatampok na Mga Artikulo » Tungkol sa mga elektrisyan at hindi lamang
Bilang ng mga tanawin: 46017
Mga puna sa artikulo: 2
Upang maging isang mahusay na elektrisyan kailangan mong patuloy na makisali sa pag-aaral sa sarili
Malayo site electro-tl.tomathouse.com isa sa mga pinakamahusay na guro Estado ng Gomel College College Nikulin Sergey Alexandrovichna mabait na sumang-ayon upang masakop ang ilan sa aking mga katanungan.
1. Sergey, nagtatrabaho ka sa isang kolehiyo (teknikal na paaralan) mga 10 taon na ngayon. May nabago ba sa panahong ito? Paano nagbago ang proseso ng edukasyon at mga saloobin ng mag-aaral?
Ang isang kolehiyo (teknikal na paaralan) ay ang susunod na yugto ng edukasyon pagkatapos ng paaralan o isang bokasyonal na bokasyonal, at sa kasamaang palad, sa mga nakaraang taon, ang mga aplikante na dumating sa amin ay may mababang pangkalahatang antas ng kaalaman, kakayahan sa pagkatuto at pagnanais na mag-aral.
Ang mga kakayahan ng marami sa kanila ay hindi nagpapahintulot sa kanila na makabisado ang specialty "electrician", sa aking palagay, medyo kumplikado. Ngunit wala tayong ibang kontingent, at samakatuwid, nagtuturo tayo ng "hindi tinadtad". Mas maaga sa average na grupo ay may ilang natitira sa likuran, ngunit ngayon ay may iilan na mahusay.
Sa kabilang banda, sa nakaraang sampung taon na higit sa isang programa ng disiplina ay hindi sumailalim sa anumang makabuluhang pagbabago sa nilalaman nito, na nabuo sa panahon ng Unyong Sobyet. Mula noon, marami ang nagbago at may bago ang lumitaw. Kaya't lumiliko na ang mga itaas na klase ay hindi gusto, ngunit ang mga mas mababang mga klase ay hindi magagawa.
Kamakailan lamang, sa pagsasagawa ng isang survey ng materyal na naipasa at hindi tumatanggap ng higit sa isang sagot mula sa mag-aaral, tinanong ko, "Bakit ka napunta rito?"; Ang sagot ay "Hindi ako makakapasok sa unibersidad." Ang mga institusyong mas mataas na edukasyon ay nagdaragdag ng pagpapatala bawat taon, at ito ay labag sa pabalik na pagbagsak sa prestihiyo ng edukasyon.
2. Ano sa palagay mo, gaano karami ang hinihiling at prestihiyosong propesyon na "electrician" sa ating panahon? Ano ang kanyang mga prospect para sa hinaharap?
Bawat taon, ang aming mga nagtapos sa kolehiyo mula sa dalawa o tatlong pangkat ng mga mag-aaral, at lahat ng nais na magtrabaho sa kanilang espesyalidad ay nakakahanap ng isang lugar. Ipinapahiwatig nito ang mataas na pangangailangan para sa propesyon na "electrician", na, sa katunayan, ay dahil sa kagalingan nito: kinakailangan ang isang elektrisyanista sa anumang kumpanya, samahan, institusyon. Sa karamihan ng mga kaso, sapat na mataas ang sahod sa specialty na ito.
Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga hinaharap na prospect ng propesyon, pagkatapos ito ay sapat na matatag. Ang dami ng kuryente na natupok ay patuloy na lumalaki, at hanggang lumipat ang sangkatauhan sa isang iba't ibang uri ng enerhiya, na kung saan ay hindi malamang sa malapit na hinaharap, magkakaroon ng mas kaunting trabaho para sa mga electrician.
3. Sergey, nakikilala ka sa pamamagitan ng isang hindi pamantayan na diskarte sa pagsasanay sa iyong mga paksa. Sa iyong mga klase, ang mga mag-aaral ay hindi nagsusulat ng mga tala, at ang buong mag-asawa ay pumasa sa pakikipag-usap sa guro. Gaano sa tingin mo ang mga pamamaraan na ginagamit mo ay nagbibigay-daan sa iyo upang maimpluwensyahan ang kinalabasan ng pagkatuto?
Sa pagkakaalam ko, marami ang nasa palagay na kung ang mga mag-aaral ay may mga nakaayos na mga tala sa simula, titigil sila sa anumang gawin, i.e. ang patuloy na gawain sa mga tala sa panahon ng isang mag-asawa ay isang bagay tulad ng isang paraan upang mapanatiling abala ang mga tao sa panahon ng klase upang hindi sila maabala ng mga ekstra. Paano mo mapangasiwaan ang pag-uudyok para sa mga mag-aaral na aktibong magtrabaho sa silid-aralan at hindi magambala?
Ang pagganyak ay isang mahalagang sangkap ng proseso ng pag-aaral, na dapat na naroroon sa bawat yugto. Ang antas ng panloob na pagganyak ng mag-aaral ay madalas na hindi sapat at dapat na mapunan ng panlabas na pagganyak sa bahagi ng guro. At kung patuloy na sinusuportahan ng guro ang mataas na aktibidad ng mag-aaral sa panahon ng aralin, nangangahulugan ito na ginagawa niya ang kanyang trabaho nang propesyonal at masigasig. At ang lahat ng mga pamamaraan, pamamaraan at pamamaraan, sa palagay ko, ay dapat mailapat depende sa sitwasyon.
Tulad ng para sa natapos na mga tala sa panayam, ang kanilang paggamit ay may parehong mga pakinabang at kawalan. Sa isang banda, pinalaya nila ang mag-aaral mula sa gawaing mekanikal at binibigyan ang dagdag na oras ng guro, na maaaring magamit upang makontrol ang kaalaman, ipaliwanag ang mga bagong materyal, magsagawa ng mga ehersisyo, atbp.
Sa kabilang banda, ang pagsulat ng isang abstract sa mga mag-aaral ay isang malikhaing proseso ng indibidwal, na tumutulong din sa pagsaulo, pagtuturo upang ilarawan ang mga diagram na nagpapaliwanag ng mga guhit, ipakilala ang mga pagdadaglat, atbp. Ngayon, kapag pinalitan ng keyboard ang isang panulat, hindi mo dapat isuko ang mga tala sa panayam.
4. Sa iyong palagay, maaari bang maging isang mag-aaral na hindi pa interesado sa electrical engineering at electronics, isang beses sa kolehiyo, sa huli ay maging isang mabuting espesyalista? Kailangan mo ba ng mga inborn na talento at kakayahan o lahat ng mga nakuha na bagay na ito upang maging isang elektrisyan?
Napakakaunting mga mag-aaral ay may kaalaman at karanasan sa mga de-koryenteng inhinyero bago pumasok. At lahat ay inisyu na may parehong mga entry sa diploma. Samakatuwid, ang gawain ng mga kawani ng pagtuturo upang mabuo ang mga katangian ng isang espesyalista sa hinaharap. Ang pagbuo ng tinatawag na "teknikal" na pag-iisip sa paunang yugto ng mag-aaral ay nagpapahintulot sa kanya na magpatuloy sa pag-aaral ng mga espesyal na paksa at magsagawa ng aktibong pag-aaral sa sarili. Buweno, ang konsepto ng "mabuting dalubhasa" ay nakabalangkas, marahil, nasa proseso ng aktibidad ng paggawa.
Ang mga nagtapos sa aming kolehiyo ay mas madalas na pinupuri kaysa pinamuluan, na nangangahulugang karamihan sa kanila ay pinagkadalubhasaan ang mga kinakailangang katangian.
5. Ang iyong pangunahing disiplina ay ang mga pangunahing kaalaman sa electronics, automation at microprocessor na teknolohiya. Gaano karaming kaalaman ang kinakailangan sa mga lugar na ito ng mga modernong elektrisyan. Paano pa magagamit ng mga mag-aaral ang nakuha na kaalaman sa kanilang trabaho, tunay na buhay?
Ang mabilis na pag-unlad ng electronics ay humahantong sa ang katunayan na mas kaunti at mas kaunting mga natatanggap na de kuryente, de-koryenteng aparato at mga aparato na hindi naglalaman ng mga elektronikong sangkap at circuit. Samakatuwid, para sa tamang pag-install at pagpapatakbo ng mga de-koryenteng kagamitan, ang isang elektrisyan ay dapat magkaroon ng pangunahing kaalaman sa larangan ng electronics at automation. Bilang karagdagan, ang kaalamang natamo ay maaaring maging kapaki-pakinabang kapag nagtatrabaho sa mga system ng alarma, automation, atbp.
6. Sa iyong opinyon, magkano ang kapaki-pakinabang sa edukasyon sa kolehiyo para sa karagdagang mga praktikal na aktibidad? Pagkatapos ng lahat, kung titingnan mo ang objectively, ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng mas maraming teoretikal na kaalaman, ang praktikal. May kaugnayan ba ang curricula sa mga modernong katotohanan sa pangkalahatan?
Ang pag-aaral sa kolehiyo ay walang nag-iisang layunin ng pagsasanay ng isang tukoy na espesyalista. Upang gawin ito, sapat na sumailalim, halimbawa, pagsasanay sa isang master sa enterprise. Oo, ang kawalan ng tulad ng isang istraktura ng pang-edukasyon bilang isang teknikal na paaralan ay ang mahina nitong teknikal na batayan. Samakatuwid, ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng isang propesyon sa pagtatrabaho habang nagsasanay sa mga negosyo.
Sa isang banda, tinutupad nila ang mga tungkulin na magiging kanilang trabaho kung sakaling magkaroon ng trabaho sa negosyong ito. Sa kabilang banda, ang mga pinuno ng kasanayan ay madalas na lumapit sa pormal na kanilang mga tungkulin. Sa anumang kaso, ang istraktura na ito ay lubos na epektibo at nangangailangan lamang ng pangunahing kontrol ng institusyong pang-edukasyon.
Nasabi ko na ang tungkol sa kaugnayan ng mga programa; nag-iiwan ito ng higit na nais.
7. Ano sa palagay mo ang tungkol sa edukasyon ng mga mag-aaral sa departamento ng pagsusulat? Ang anyo ba ng edukasyon na ito ay hindi sakdal sa kalikasan at nilalaman?
Ang mga pag-aaral ng sulat-ugnay ay lumitaw bilang ang pangangailangan upang mag-aral sa trabaho. Ngayon, sa umiiral na sistema ng edukasyon, ang form ng pagsusulatan ay hindi isang pangangailangan, samakatuwid, hindi ito dapat laganap.
8. Ngayon mayroon kaming isang tiyak na bias patungo sa mga espesyalista sa pagsasanay para sa mga pang-industriya na negosyo at madalas na lumiliko na kahit na ang mga nakaranas ng mga electrician na nagtrabaho sa kanilang mga negosyo sa loob ng mga dekada ay nawala kapag kailangan nilang gumawa ng isang bagay sa mga kable sa kanilang apartment.Maaari ba itong maging mas seryoso na kasangkot sa proseso ng pag-aaral at mga de-koryenteng kagamitan sa bahay?
Ang tanong na ito ay muling ibinabalik sa atin ang kaugnayan ng mga programa sa pagsasanay. Sa nakalipas na mga dekada, marami ang nagbago, kasama na ang karaniwang pamamaraang sa mga gamit sa elektrikal na sambahayan. At ang lugar na ito ng kaalaman at mga aktibidad ay lubos na karapat-dapat na ihiwalay sa isang hiwalay na disiplina. Ngunit tulad ng sinabi ko, gumagamit kami ng mga produktong nilikha sa Unyong Sobyet.
9. Ngayon ay sunod sa moda na gumamit ng iba't ibang mga tinatawag na multimedia na pamamaraan sa pagsasanay, kapag ang mga pelikula at pagtatanghal ay umiikot sa mga klase. Gaano kahusay ang pinapayagan ng mga mag-aaral na maunawaan ang materyal na pinag-aaralan?
Mahalaga ang mga pamamaraan ng Multimedia para sa larangan ng elektrikal na engineering, tulad ng maraming mga prosesong elektrikal ay hindi maaaring sundin at kailangang maging modelo para sa isang mas mahusay na pag-unawa. Dati nilang ipinakita ang mga filmstrip, ngayon ang mga pelikula ay ginagawa gamit ang mga projector. Hindi nito binabago ang kakanyahan; ang proseso ng visualization mismo ay mahalaga. Sa ngayon, kakaunti ang mga ganoong pelikula. Ang industriya na ito ay hindi pa binuo.
10. Sa palagay mo nakakaapekto sa pag-aaral ang pag-unlad ng teknolohiya ng computer? Sa isang banda AtAng Internet ay isang napakalaking library na may isang malaking halaga ng impormasyon, ngunit sa kabilang banda ito rin ay isang malaking pagkagambala. Sa palagay mo ay may mas positibong epekto ang Internet sa proseso ng pagkatuto o negatibo?
Sa palagay ko, ang teknolohiya ng computer ay walang epekto sa proseso ng pag-aaral na inaasahan sa kanila. Ang mga ito ay lamang ng isang paraan, at ang kanilang pagiging epektibo ay nakasalalay sa kung sino ang gumagamit ng mga ito. At walang nagtuturo sa amin ang kultura at mga patakaran ng paggamit ng mga teknolohiyang computer, tulad ng mga panuntunan sa pagtatrabaho sa panitikan.
Ang Internet ay isang bangko ng impormasyon, ngunit ang isang ordinaryong tao ay gumugol ng mas maraming oras sa mga komunikasyon - ang tinatawag na mga social network, kaysa sa pagguhit ng kaalamang siyentipiko. Pag-usapan AtNais kong tapusin ang Internet sa mga salita ng mga may-akda ng aklat na "Mga Anak ng processor" "Ang Internet ay isang malaking cesspool kung saan mahahanap mo ang lahat, kabilang ang hindi mo hinahanap."
Sergey, kasamaSalamat sa kawili-wiling pakikipanayam! Good luck at tagumpay sa mga praktikal na aktibidad sa pagsasanay sa mga batang dalubhasa sa isang napakahalagang at hinahangad na specialty bilang isang elektrikal na technician.
Tingnan din sa electro-tl.tomathouse.com
: